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« Psychologie scolaire » : différence entre les versions

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== Liens externes ==
== Liens externes ==

Dernière version du 17 octobre 2023 à 22:46

La psychologie scolaire est un domaine appliquant la psychologie clinique et la psychologie de l'éducation pour diagnostiquer les troubles comportement ou difficultés de compréhension chez les enfants et adolescents, en passant par le personnel enseignant ou parents d'élèves. Les psychologues scolaires sont spécialisés dans les domaines du développement et de la psychopathologie enfantines, de l'éducation, des pratiques parentales, ainsi que des théories de compréhension [Quoi ?] et de la personnalité.

Journaux ou publications[modifier | modifier le code]

Notes et références[modifier | modifier le code]

  • (en) George W. Hynd (dir.), James E. Ysseldyke, Jacqueline A. Schakel et al., The School psychologist : an introduction, Syracuse, N.Y., Syracuse University Press, , 332 p., 1st ed (ISBN 978-0-815-62289-5 et 978-0-815-62290-1, OCLC 8952808, lire en ligne), « Directions in school psychology », p. 3–26
  • (en) Compulsory Schooling, Child Study, Clinical Psychology, and Special Education: Origins of School

Liens externes[modifier | modifier le code]

Articles connexes[modifier | modifier le code]